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浅析多元评价在提高小学生课外阅读兴趣中的应用

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阅读能力是一种最基本的语言能力,它是一个决定一个人获取信息处理信息能力的一种评价标准.在小学阶段,为了达到提升学生的阅读学习能力的目的,新课程标准对学生的英语课外阅读量制定了一定的标准,但是根据实际的调查,我们发现基本没有人会去阅读英语课外读物.课外阅读是学生进行英语课外活动的一个最简单的方式,是对课堂阅读练习活动的延展,是锻炼学生独立阅读能力的最佳方式.

戴璐璐

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合肥市六安路小学翠微分校

多元评价 小学生 课外阅读

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(9)
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