基于信息技术的高中英语分层教学探究

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中文摘要：因材施教是课程教育目标中的重要理念,主张教师应以学生为中心,遵循其个性化成长规律;并力求突破传统教学局限,深切关注每个学生的个体差异.对此,教师需打破"一锅煮"的陈旧形态,以学生实际能力为基本对其展开循序渐进的教学指导,保证其能力的深化与学习信心的建立.而分层教学便是此种理念下的高效教法手段.本文也将从高中英语角度出发,探讨分层教学模式的应用策略,研究教师如何探求具体路径以推动班级整体语言能力水平的均衡发展.

作者：

庞景香

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作者单位：

黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学

关键词：

高中英语分层教学信息技术策略探究

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量1