核心素养视角下培养中学生"探究"能力的新探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：探究能力是指运用科学方法研究问题,获取创新实践能力,获得思维发展,独立构建知识体系的一种学习方法.义务教育阶段的科学探究是学生积极获取知识,认识和解决问题的重要实践活动,包括四个方面:一是提高"探究"的有效性,培养学生的语言能力;二是扩大"探究"思维,培养学生的思维品质;三是营造"探究"氛围,培养学生的文化意识;四是增强"探究"意识,培养学生的学习能力.这样,不仅使教学更有针对性,还可以调动学生的积极性,激发学生的思维,使课堂充满活力.

作者：

韦少玉

展开 >

作者单位：

广西外国语学院附属实验学校

关键词：

探究能力语言能力思维品质文化品格学习能力

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量2