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核心素养下小学英语词汇教学"重构"的实践探究
核心素养下小学英语词汇教学"重构"的实践探究
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中文摘要：
词汇是英语学习的奠基石,是语言学习中的一个重要环节.本文主要针对当前小学英语词汇教学的不足,对比旧版和新版PEP小学英语教材,关注英语学科核心素养,以语篇教学理论为指导,让学生在语篇中感知、理解和掌握词汇的运用方法,提高英语词汇教学的实效,为学生的终身发展和全面发展奠定基础.
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作者：
唐雅雅
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作者单位：
浙江省海盐县齐家小学
关键词：
核心素养
词汇教学
教学重构
语篇
语言能力
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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