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语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究

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词汇是英语教学的基础,也是构建学生英语知识结构的重要元素.高中英语教学普遍重视词汇,然而如果教师继续采用传统的词汇教学模式,则很难将学生的英语能力提升至一个新的台阶.为此,教师应当创新教学方法,将语境理论合理地融入高中英语词汇教学中,促进英语教学质量的有效提升,为学生日后的英语学习奠定坚实的基础.

杨志琼

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湖北省荆州市石首市第一中学

高中英语 语境理论 词汇教学 应用策略

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(10)
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