多元读写模式在高中英语教学中的应用研究

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中文摘要：众所周知我国的英语教育在近些年得到了很大的发展,英语教育是国家的一项非常重要的教育规划.高中学校对英语教育也非常的重视,在加强英语教育工作来提高学生英语掌握能力的同时,社会各界也在关注着高中英语教材改革,以及重新发展的学科定位.尽管有很多论述理论加入到了改革教育之中,但高中英语的教学工作并没有发生很大的改观.本文从多元读写模式的教学现状的角度出发,细致分析高中英语教学的具体困境,并发表一些参考建议,希望能对同行有所帮助.

作者：

张永艳

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作者单位：

青海师范大学附属第二中学

关键词：

多模态话语传统英语教学多元化读写

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量1