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翻转课堂模式在大学预科语言教学中应用的可行性分析
翻转课堂模式在大学预科语言教学中应用的可行性分析
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中文摘要：
随着信息化在教学环境中的应用发展,翻转课堂教学模式已经在国内外一些教学实践中取得较好的效果.本文通过对大学预科语言教学的授课环境、学生特征、教学模式的分析,探讨是否以及如何通过翻转教学模式提升我国大学预科英语教学效果.
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作者：
何兴
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作者单位：
四川大学出国培训部
关键词：
翻转课堂
大学预科
语言教学
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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