国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
巧用分层教学促进活力课堂的构建
巧用分层教学促进活力课堂的构建
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文中的英语活力课堂是具有目标性和多元性的双重特性,与分层教学的本质相一致.目标性体现在,教师应创设相应的初中英语学习目标,明确他们的英语学习方向,从而让学生在认知自己学习能力的前提下,有方向、有方法和有目标的开展初中英语学习.多元性体现在,教师应贯彻因材施教的理念,根据不同的学生,采用不同的策略.本文基于以上理念,巧借分层之力,促进初中活力课堂的构建.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
梅红
展开 >
作者单位：
四川省泸州市龙马潭区泸化中学
关键词：
初中英语
分层教学
教学策略
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
