浅析小学英语故事教学中的课堂互动——以人教版小学英语教材为例

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中文摘要：新课程教育改革对小学英语教学提出了更高的要求.教师在实际进行教学的过程中,就要从实际教学内容出发,为学生制定出针对性的教学课堂.在教育体制不断得到完善的情况下,在小学英语教学中涌现出了故事教学内容.在课堂上采取互动的模式,让师生之间进行更加有效的互动.在互动之中,保证小学英语故事教学变得更加高效.由此,创建师生互动模式,让学生在生动和形象的学习环境下,更好的领略小学英语的魅力和价值.基于此,本文把研究点放在了小学英语故事教学中的课堂互动上.

作者：

应蓓

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作者单位：

浙江省永康市教师进修学校附属小学

关键词：

小学英语故事教学课堂互动策略

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量2