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浅谈核心素养视角下初中英语课外阅读策略的培养

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本文探讨在英语阅读中进行阅读策略的有效培养.读前从文本标题猜测文本大意,读中用略读、寻读解锁文本细节,读后用思维导图延伸文本信息,培养学生自主阅读的能力.

王琛

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宜兴市和桥第二中学

初中英语 课外阅读 阅读策略 培养

本文系江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题

YZ-c/2018/41

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(10)
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