小学英语课外阅读误区与优化方式研究

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中文摘要：小学生作为英语初学者之一,英语能力培养需要教师结合学生实际学习情况不断革新教学方法,丰富教学内容.课外阅读不仅能促进学生英语知识掌握,而且有助于开阔学生英语知识视野,对于学生良好英语学习习惯的培养也有积极的促进作用.但当下的小学英语课外阅读教学中却存在很多的误区,不仅限制学生英语学习能力的提高,还容易削弱学生阅读兴趣,对于学生英语学习很不利.本文结合小学英语阅读中存在的误区分析具体的优化方法,希望对教师教学工作有一定的借鉴作用.

作者：

欧阳凤鸣

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作者单位：

广东佛山顺德区龙江东海小学

关键词：

小学英语课外阅读误区优化方法

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量2