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持续默读对提升初中学生英语阅读素养的实践研究
持续默读对提升初中学生英语阅读素养的实践研究
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中文摘要：
在初中英语教学中,阅读是必不可少的,其主要分为出声阅读和默读两种,就学生阅读乐趣和阅读效果的角度分析,持续性阅读为学生英语学习带来的效益要远远多于出声阅读.基于此,本文从"营造默读氛围,培养阅读素养""保证默读时间,强化阅读素养""培养默读习惯,发展阅读素养"三个角度进行分析,谈一谈持续默读对提升初中学生英语阅读素养的实践研究.
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作者：
顾银花
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作者单位：
南京市栖霞区摄山中学
关键词：
持续默读
初中英语
阅读素养
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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