高中英语听说课情景教学策略探析

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中文摘要：英语学科作为一门语言学科,在教学方式上与其他学科应有所不同.英语教学的目的是让学生能够熟练掌握这门语言并加以运用.而在传统的教学方式下,教师只注重学生词汇量的积累和语法的学习运用,强调英语书面写作水平的提高,忽视了英语中听说的重要性,这无法满足新课改下的教学需求.而听说课作为一种全新的英语教学模式,将提高学生的听说能力作为主要目标.本文就高中英语听说课情景教学的策略进行分析,希望对英语听说课的发展具有促进作用.

作者：

赖海燕

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作者单位：

广东省茂名信宜市信宜中学

关键词：

高中英语听说课教学策略

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量1