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职业院校英语教师TPACK现状与影响因素分析
职业院校英语教师TPACK现状与影响因素分析
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中文摘要：
在新课改如火如荼进行的背景之下,职业院校对英语教师的能力做出了更多更高的要求,虽然全国各地都对职业院校的英语教师进行了大规模的培训,但是效果却差强人意,不能算是尽善尽美,当然要做到完美无缺是不可能的.
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作者：
王岩莉
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作者单位：
石家庄医学高等专科学校
关键词：
职业院校
英语教师
TPACK
现状与影响
基金：
本文系2019年度河北省人力资源和社会保障研究课题
项目编号：
项目编号:JRS-2019-3168的阶段性成果
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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