思维导图在高中英语语法复习中的运用探究

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中文摘要：在目前的教学体制下,英语是高中学科中的三大巨头之一,英语学习成绩的好坏直接决定了考生在高考考场上是否能掌握主动权.而在高中英语中,单词和语法是最让高中生感到头疼的两个部分.学好单词主要靠积累和背诵,而想学好语法,就必须先弄懂各个知识点的含义,然后在英语练习中加深对语法的认知.很多同学都表示语法体系庞杂、知识点碎而难以区分,那么该如何有效地进行高中英语语法的复习呢?本文主要从区分句子成分、定义单词或短语的角色和排序分析语法时的顺序三方面,探究思维导图在高中英语语法复习中的运用.

作者：

吴玉梅

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作者单位：

广东省河源市连平县附城中学

关键词：

思维导图高中英语复习与提高

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量2