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小学英语阅读教学中班级分级阅读的组织及实践初探
小学英语阅读教学中班级分级阅读的组织及实践初探
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中文摘要：
在新时期小学英语课程改革进程中,教师要满足提升学生英语阅读能力的这一基本要求,拓展小学生的英语阅读量,推进各种新型阅读策略在课堂上的渗透与运用,以培养小学生良好的阅读习惯.基于此,本文主要以班级分级阅读教学策略为例,探讨小学英语教师如何在阅读教学中对该教学策略进行有效的组织与实践.
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作者：
魏壬珠
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作者单位：
广东省深圳市龙岗清林小学
关键词：
课程改革
小学英语
分级阅读
阅读策略
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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