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高中英语教学中创境启思、问题导思的教学思考

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情境教学法在我国英语教学法改革的探索中逐渐占据重要位置.特别是随着高中阶段新一轮课程改革的深入进行,越来越多的英语教育工作者开始关注情境教学法在高中英语教学中的实际应用.高中英语情境教学的有效实施已被认为是推进高中英语教学进行全面改革的重要途径之一.高中英语教师应通过创设真实或准真实的英语语言运用情境,引导学生"入情境化",通过问题引导学生思考,并以此激发学生学习英语的兴趣,提高教学效率.

赵蕾

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贵州省毕节市民族中学

创境启思 问题导思 高中英语

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(11)
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