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解决高中英语写作中母语负迁移的策略
解决高中英语写作中母语负迁移的策略
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中文摘要：
鉴于母语负迁移对中国学生学习英语的障碍性影响,本文探讨了解决高中英语写作中母语负迁移的策略,以及从丰富词汇入手、加强写作训练的指导等方面改进教学的策略方法,以期学生能在母语的正迁移中尽快于英语写作得心应手,事半功倍.
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作者：
蒋莉、许梅
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作者单位：
商丘市第二高级中学
关键词：
高中英语写作
负迁移
策略
基金：
本文系2019年度河南基础教育教学研究项目
项目编号：
课题编号JCJYC19051441研究成果
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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