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核心素养下高中英语"读写结合"教学策略有效性应用探究
核心素养下高中英语"读写结合"教学策略有效性应用探究
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中文摘要：
核心素养下强调和倡导在教学中教师不仅要将应知应会的知识内容传授给学生,还要注重对自身的教育教学思维和方法进行转变和创新.本文结合核心素养的标准要求,致力于学生英语综合素养的培养与提升,教师应当注重将"读写结合"教学法应用其中,以此实现阅读与写作的融合提升、共同发展.
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作者：
张银益
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作者单位：
重庆市武隆区武隆中学
关键词：
读写结合
高中英语
教学应用
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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