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基于具身认知的大学英语视听说课堂教学研究

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具身认知属于心理学中的新兴领域,是第二代认知科学提倡的核心观念,通过对其内涵的阐释,给大学英语视听说课堂有效教学带来启发作用.本文以具身认知为研究视角,对大学英语视听说课堂教学来展开研究,以求能够有效提高英语教学质量.

张娟

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湖北医药学院

具身认知 大学英语教学 视听说课堂教学

本文为湖北医药学院教研项目课题

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(11)
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