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运用思维导图提高小学英语阅读教学实践初探
运用思维导图提高小学英语阅读教学实践初探
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中文摘要:
随着课程改革的不断深入,在教育教学过程中也出现了很多有效的教学理念和方法,这些教学方法的应用对促进小学英语教学的质量与效果起到了积极的作用.同时思维导图作为一种成熟的教学手段,将其应用于小学英语教学之中,不仅可以帮助学生构建有效的知识结构,同时有利于提高教师的教学质量与效果.为学生英语学习良好学习效果的取得起到了积极的促进作用.本文在课程改革的大背景下,就如何运用思维导图提高小学英语阅读教学的质量与效率进行了分析和总结,提出了一些使用思维导图的具体方法,希望起到举一反三的积极作用.
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作者:
韦建军
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作者单位:
巴马瑶族自治县甲篆镇中心小学
关键词:
小学
思维导图
英语阅读
策略
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
2