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基于人与社会主题意义的高中英语写作教学分析
基于人与社会主题意义的高中英语写作教学分析
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中文摘要：
英语写作教学是高中英语教学中的一个重要组成部分.然而,什么样的英语写作教学模式才能真正激发学生的思维能力?什么样的英语写作教学模式才能帮助学生融到一定的语境中?什么样的英语写作教学模式才能真正实现教师和学生间基于某个主题的交流呢?接下来,笔者将以一篇基于人与社会为主题的写作教学设计为例,分析基于主题意义探究的高中英语写作教学策略.
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作者：
吴君艳
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作者单位：
河北省石家庄市第六中学
关键词：
高中英语
主题意义
写作教学
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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