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奇思巧构优化小学英语口语教学
奇思巧构优化小学英语口语教学
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中文摘要：
人类语言能力发展的关键在于儿童阶段,提高小学生的英语口语能力必须要引起重视.根据小学生的身心发展规律,在学习兴趣基本成型的关键阶段,调整课堂教学模式,创设多元化的教学组织形式,切实提高学生英语口语能力.本文基于小学英语口语教学特征,对提高小学生的英语口语能力教学策略进行简要分析.
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作者：
吴学燕
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作者单位：
广西壮族自治区崇左市江州区左州镇中心小学
关键词：
小学英语
课堂教学
口语表达
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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