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简述词块理论在初中英语"以读促写"教学模式中的应用
简述词块理论在初中英语"以读促写"教学模式中的应用
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中文摘要：
英语作为初中教学中的基础学科,是初中学生的学习重点,若想将初中英语充分掌握,阅读和写作是必要条件.英语阅读可以有效提高学生的写作能力,使学生将语言知识输入的过程与语言知识输出的过程相结合,使两者相辅相成.学生对英语深度学习表现在文本的深度解读上,养成良好的阅读习惯可以有效提升学生写作能力,因此在"以读促写"教学模式中应用词块理论可以有效提高学生的写作能力.
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作者：
张程风
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作者单位：
山西省临汾市尧都区屯里联校屯里初中
关键词：
词块理论
初中英语
教学模式
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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