浅析高职学前教育专业学生英语素质的培养策略

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中文摘要：学前教育是培养幼教专业人才的主要途径,学生不但要掌握扎实的专业知识,而且还要有良好的语言素养,这样才能适应当前幼儿教育改革发展的需要.在高职学前教育专业英语教学中,学生英语素质的培养还存在一些问题,如学生自主学习能力偏低、教学形式单一、教学评价不科学等,对学生英语素质的发展造成了不利影响.基于此,本文首先阐述了学前教育专业学生需要具备的英语素质,接下来分析了英语教学现状,最后提出提高学前教育专业学生英语素质的具体方法,希望能够为英语教学的开展提供一些建议和参考.

作者：

李伟燕

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作者单位：

湛江幼儿师范专科学校

关键词：

学前教育专业英语教学素质培养

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量3