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自主性学习在叙事类文章中的应用与体现分析
自主性学习在叙事类文章中的应用与体现分析
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中文摘要：
自主性学习是语言教学和学习的理想教学目标,指的是学习者对自己的学习负责,自发主动规划并安排相关的学习任务.本文通过呈现自主性学习在叙事类文章中的合理应用,围绕课前自主、课中自主、课后自主来展开讨论,引导学生明白自己的需求,客观地反思学习过程,提高阅读叙事类文章的兴趣.
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作者：
傅雅珊
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作者单位：
福建省泉州第五中学
关键词：
自主性学习
叙事类文章
核心素养
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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