初中英语教学环节思维导图的应用策略探究

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中文摘要：新课程改革之后的思维导图教学方式,是通过图片和文字相结合从而构建出一个更便于学生理解的知识脉络体系,这一种新型的教学方式现在广泛应用于初中英语教学当中.这一教学方式的产生,是基于初中传统英语教学上的一种革新,经过初中英语教师的实践运用,发现运用思维导图可以更好地帮助学生进行理解和掌握英语知识,从而使初中英语课堂教学的质量和效率得到不断提高.思维导图这一教学方式可以渗透到初中英语实际教学中的方方面面,不管是基础的词汇教学,还是高级的语法、写作教学都可以应用,在很大程度上提升了学生的英语学习水平.

作者：

李芸

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作者单位：

宜春百树外国语学校袁山校区

关键词：

思维导图初中英语应用策略

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量1