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核心素养视域下的英语绘本同伴教学的策略探究
核心素养视域下的英语绘本同伴教学的策略探究
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中文摘要:
近年来,随着"核心素养"概念的日益突出,更加彰显了英语课程的工具性和人文性.英语绘本作为一种图文并茂的多元感知材料,备受一线教师的关注.本文结合同伴教学课题,与大家探讨英语核心素养下的小学英语绘本教学策略,切实提升小学生的英语素养.
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作者:
李惠娟
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作者单位:
深圳市坪山区坪山实验学校
关键词:
核心素养
英语绘本
同伴教学
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
1