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新课改背景下高中英语词汇教学策略探究
新课改背景下高中英语词汇教学策略探究
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中文摘要:
词汇作为英语教学的基础,决定了学生其他英语知识的学习情况,是高中英语教学中最需要重视的一项内容.新课改也明确规定了学生需要掌握的单词短语数量,对学生的词汇量提出了更高的要求.在这样的情况下,以往的词汇教学已经不再适用,教师必须结合新的角的理念来制订出更加有效的词汇教学策略.本文通过对以往词汇教学中存在问题的探讨,结合高中英语教学的实际情况提出了新的词汇教学策略,希望能够对广大英语教师有所帮助.
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作者:
何平平
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作者单位:
湖北省鄂州市秋林高中
关键词:
高中英语
词汇教学
教学策略
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
1