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提高初中英语小组合作学习活动有效性策略探讨

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目前,全国中小学各学科正广泛运用小组合作学习这种全新的学习方式,然而从实施情况来看,小组合作学习在中学日常英语课堂教学中效果并不如人意.具体来说,小组合作学习活动前和活动后两个阶段出现的问题较少,而小组合作学习活动过程中出现的问题较多,影响也更大.基于此,本文对提高初中英语小组合作学习活动有效性策略进行研究,以供参考.

许丽明

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福建省德化第八中学

初中英语 小组合作学习 有效性策略

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(12)
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