养成教育理念下未来教师的育德能力培养

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中文摘要：育德能力的培养对于教师队伍建设至关重要.文章选取高校师范生为未来教师代表,以洛克养成教育理念为学理性支撑,分析未来教师育德能力培养现状.研究发现,未来教师的育德水平整体较高,育德能力培养以规范教育为主,以纠偏教育、陶冶教育为辅.因此,从认知、行为、评价三层面提出培养路径:增强未来教师育德意识;提升规范教育主渠道有效性,充分利用纠偏教育、陶冶教育主平台;重视反思,推进育德能力持续发展.

作者：

李凤、万瑾、储海燕

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作者单位：

上海师范大学工会,上海 200234

上海师范大学外国语学院,上海 200234

关键词：

养成教育理念未来教师育德能力

出版年：

2024

现代基础教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.54(2)

参考文献量1