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教育大数据时代高校教师教学领导力建设

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教育大数据时代的到来对高校教学提出了新的要求,致使高校教师教学领导力的内涵也应重新定义,并相应产生由传统理念到信息化理念、从基于经验到基于证据、从单一主体到多元沟通等三大转变.为应对这些变化,需要高度重视教学领导力的发展,大力提升高校教师信息化教学能力,研制适用的教师教学领导力模型,以"数据驱动"育人意识提高自身教学领导力,从而培养高校教师教学领导力,实现高校教育的健康发展.
Teachers' Instructional Leadership Construction in the Era of Big Data in Education

饶爱京、万昆、邹维

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上饶师范学院,江西 上饶 334000

华东师范大学,上海 200241

北京师范大学,北京 100875

教育大数据 教师教学领导力 教师培养 教师发展 教师管理

江西省社会科学"十三五"规划一般项目

18JY35

2019

现代教育管理
辽宁教育研究院

现代教育管理

CHSSCD北大核心
影响因子：1.219
ISSN：1674-5485
年,卷(期)：2019.(1)
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