现代教育科学2024,Issue(3) :8-14.DOI:10.13980/j.cnki.xdjykx.2024.03.002

未来学校治理的关键与实践路径研究

Research on the Key and Practical Path of Future School Governance

杨晓莹 黄郑亮
现代教育科学2024,Issue(3) :8-14.DOI:10.13980/j.cnki.xdjykx.2024.03.002

未来学校治理的关键与实践路径研究

Research on the Key and Practical Path of Future School Governance

杨晓莹 1黄郑亮2
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作者信息

  • 1. 中国教育科学研究院,北京 100088
  • 2. 工信部国际经济技术合作中心,北京 100804
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摘要

管理的扁平化、教育模式的灵活化、人才培养的个性化以及学校空间的开放化等特征决定了未来学校建设的前瞻性与挑战性.基于这些治理特征,我国未来学校治理的关键在于治理主体的角色嬗变、制度的优化与完善、体现以人为本的特征以及技术的更迭与完善等方面.推动未来学校建设人人有责,应从提升多主体治理能力、增强多主体间的交流互动、完善未来学校制度建设以及探讨未来学校治理标准等方面予以展开.

Abstract

The characteristics of flat management,flexible education mode,personalized talent training and open school space determine the forward-looking and challenging future school construction.Based on these governance characteristics,the key points of the future school governance in our country are the role evolution of the governance subject,the optimization and perfection of the system,the embodiment of the people-orien-ted characteristics and the change and perfection of technology.It is everyone's responsibility to promote the construction of the future school,which should be carried out from the aspects of enhancing the multi-subject governance ability,enhancing the multi-subject communication and interaction,perfecting the future school system construction and discussing the future school governance standards.

关键词

未来学校/治理特征/治理能力/主体交流/制度建设

Key words

future school/governance characteristics/governance capacity/subject communication/institu-tional construction

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基金项目

中央高校基本科研业务费项目华东师范大学共享交叉基金(人文社会科学)项目(2020ECNU-GXJC004)

2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB2231)

2022年度镇江市社科应用研究(教育专项)课题(2022JY171)

出版年

2024
现代教育科学
吉林省教育科学院 吉林省高等教育学会

现代教育科学

CHSSCD
影响因子:0.773
ISSN:1005-5843
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