摘要
均衡发展是义务教育继全面普及后又一战略性任务。推进义务教育均衡发展，必须进行底部攻坚，必须加强村小（含教学点）建设已成共识。调研显示，在乡（镇）内部，中心校及其所辖村小的教育事业发展差距较大，村小的教育发展已严重滞后于中心校，一些村小由于教学质量低下而生源锐减，存留与发展问题严重。建立乡（镇）中心校与村小一体化管理机制是破解村小存留与发展难题的良方，是推进义务教育均衡发展的关键。
基金项目
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题(DGA130253)
吉林省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助课题(ZZ1151)
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