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进城务工子女民办学校教师职业倦怠现状及对策--以贵州省贵阳市为例

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本研究采用被国际广泛认同的Maslach教师职业倦怠问卷对136名教师进行了调查，运用spss17.0对所得数据进行了处理，并对部分教师进行了深度访谈，在此基础上了解了进城务工人员随迁子女民办学校教师职业倦怠的现状。主要从教师自身层面进行了原因分析，进而提出了缓解该类学校教师职业倦怠的对策。

季晏莎、李亚军

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贵州师范大学，贵州 贵阳 550001

进城务工子女民办学校教师 职业倦怠 现状 自身缓解对策

贵州师范大学研究生创新基金重点项目

研201214

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(1)
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