现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：81-82,105.

基于利益相关群体视角的代课教师清退政策能力限度分析

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现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：81-82,105.
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基于利益相关群体视角的代课教师清退政策能力限度分析

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作者信息

  • 1. 天津职业技术师范大学 职业教育学院，天津 300222
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摘要

为了提高我国基础教育教学水平，清退代课教师已是大势所趋。然而在清退过程中，由于政策相关利益群体与政策制定者存在价值观、社会地位、利益倾向等差异，从而制约着政策实现的范围与程度。能否正确认识与把握教育政策能力限度对教育政策本身的制定与调整、教育政策的执行与结果都起着至关重要的作用。本文从影响清退政策能力限度的各相关利益群体的角度进行分析与反思，以期通过各方努力最终使代课教师清退政策能够最大限度地发挥作用。

关键词

代课教师/清退政策/教育政策能力限度

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量2
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