现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：91-91,177.

如何做最好的班主任

彭扬
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：91-91,177.
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如何做最好的班主任

彭扬1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学，安徽 芜湖 241000
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摘要

班级是学校的重要组成单位。班级管理如何，直接关系到整个学校的教育教学质量。鉴于此，本文从以下三个方面阐述了“做最好的班主任”条件：一是班主任应具备良好的专业素质；二是要实施科学、民主的人文管理；三是建立和谐的管理团队，家校共育。

关键词

班主任/专业素养/心灵沟通/人际关系

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
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