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让反思成为教师自主发展的动力和源泉
让反思成为教师自主发展的动力和源泉
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中文摘要：
教育反思引领教师树立先进的教育理念，培养自己的问题意识、批判性思维习惯，培养教师综合的教育智慧和教育能力；提供教师专业化成长的空间，让教师成为教育的思想者、研究者、实践者，为教师的自主发展提供动力和源泉。
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作者：
刘颖
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作者单位：
吉林省舒兰市第二十三中学，吉林 舒兰 132607
关键词：
教师
自主发展
动力
源泉
反思
出版年：
2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会
现代教育科学(普教研究)
影响因子：
0.25
ISSN：
1005-5843
年,卷(期)：
2015.
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