现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：108-109,72.

和而不同刚柔并济--浙江省宁波市鄞州区同济中学办学理念介述

徐峰 罗君飞 卢婷婷
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：108-109,72.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

和而不同刚柔并济--浙江省宁波市鄞州区同济中学办学理念介述

徐峰 1罗君飞 1卢婷婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区同济中学，浙江 宁波 315175
  • 折叠

摘要

本文论述了学校办学理念上，要根据学生的自我需求开设课程，用校本课程唤醒学生潜力，挖掘能力，发展学生；通过书香润泽，守住教师纯洁，充盈思想，发展教师；创建师生平等沟通的校园，精诚合作，求真管理，构筑富有人文品性的同舟共济学习共同体。

关键词

和而不同/共同体/合作

引用本文复制引用

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量2
段落导航相关论文