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小学生课外阅读的问题、原因及对策研究--以江苏省宿迁市实验小学和古城小学为例

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对小学生课外阅读，本文从（1）问题（阅读动机不强；读书方法不当；课外阅读理解有偏差）。（2）原因（不完善的教育制度作梗；家庭关注不到位；学校教师措施缺乏吸引力）。（3）对策（营造家庭氛围；开设网上阅读；学生自制书单）三方面进行了个例研究。

马玉倩、刘潇

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宿迁学院，江苏 宿迁 223800

小学生 课外阅读 学习成绩 家长 老师

宿迁学院2014年大学生实践创新项目

2014ysj38

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(1)
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