现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：135-137.

小学生活作文教学研究述评

夏灿
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：135-137.
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小学生活作文教学研究述评

夏灿1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学 教育研究院，江苏 徐州 221116
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摘要

近年，在国际、国内，生活作文教学研究已渐渐受到广泛的研究和关注。我国学者主要针对生活作文的内涵、方法、策略以及教学模式等作了多层次、多维度的探析。但是目前的研究仍然处在起始阶段，对于生活作文教学的研究仍缺乏理论和实践上的全方位探索。在作文教学中，若让小学生活作文更具理念化，则需以生活教育理念为指导，这样更易于教师进行生活作文教学实践，对提升小学生作文质量和写作水平也有极大作用。

关键词

生活作文/内涵/策略/模式

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基金项目

2014年度江苏省研究生创新工程项目(KYLX-1415)

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量9
参考文献量6
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