现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：142-144.

微课在初中英语活动课中的应用研究

孙莲
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：142-144.
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微课在初中英语活动课中的应用研究

孙莲1
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作者信息

  • 1. 宁夏大学 教育学院，宁夏 银川 750001
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摘要

“英语活动课”对传统的英语基础知识讲授课赋予了“活”的形式，学生在参与活动课的过程中，将基础知识更好地应用于课堂活动中，锻炼学生的口语交际能力，将英语真正作为一种实用语言用于生活交际。“微课”作为一种新兴教学方式，正受到教育界越来越多的关注。本研究在对英语活动课和微课做了理论概述之后，梳理并概括了微课的发展和内涵，结合英语活动课的特征，提出基于活动课的微课设计原则，且进一步设计了英语活动课的微课设计策略，以期这种新型的教学策略能够对英语口语学习带来创新的变革，很好地辅助传统教学。

关键词

英语活动课/微课/设计

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量19
参考文献量10
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