现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：175-177.

我国中小学性教育课发展及对策分析

王富秋 王敏
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(1) ：175-177.
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我国中小学性教育课发展及对策分析

王富秋 1王敏1
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作者信息

  • 1. 四川文理学院 马克思主义学院，四川 达州 635000
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摘要

中小学性教育课的设置，一直备受社会各界关注。面对信息时代，开展性知识教育已经成为社会需要的共识，但是教育的方式和内容一直没有形成一个比较理想的中肯意见。对于如何进行教育，怎样进行教育的分歧依然很大。基于此，我们对现有的中小学性教育课的发展过程、面临的主要困难进行分析，研究中小学性教育课设置可行性对策。

关键词

中小学/性教育课/对策分析

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基金项目

四川省省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川性社会学与性教育研究中心2013年一般项目(XXJYB1308)

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量4
参考文献量3
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