我国学习资源个性化推荐研究进展

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中文摘要：网络学习资源数量激增导致的信息过载，是当今互联网学习者面临的一个问题。而个性化的学习资源推荐技术通过自主过滤海量资源，筛选出学习者需要的学习资源，减少学习者寻找资源的代价，是解决该问题的一个有效方法。文章通过用户、对象和推荐策略三个方面，对国内教育资源推荐技术的研究现状进行综述，并重点分析各推荐技术的特点、优势及不足，同时指出现今学习资源推荐技术研究的热点及可能的发展方向。

作者：

潘澄、陈宏

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作者单位：

浙江工业大学教育科学与技术学院，浙江杭州 310023

关键词：

学习资源推荐个性化研究进展

基金：

全国教育科学规划课题教育部重点项目

项目编号：

DCA090318.

出版年：

2015

现代教育科学(普教研究)

吉林省教育科学院吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25

ISSN：1005-5843

年,卷(期)：2015.(2)

被引量2
参考文献量36