现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：45-47.

论青少年公共精神养成的现代意蕴

邓婕 杨淑萍
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：45-47.
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论青少年公共精神养成的现代意蕴

邓婕 1杨淑萍1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学 教育学院，辽宁 大连 116029
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摘要

近年来，“公共精神”这一概念日益受到社会的广泛重视，然而现代社会却忽视了青少年公共精神的培养。众所周知，青少年时期的思想及其行为常常对其今后的行为有很大的影响作用。由于青少年身心发展还不成熟，且具有可塑性强的特点，因此培养青少年的公共精神就显得刻不容缓。本文从当代我国青少年公共精神的现状与青少年公共精神式微的原因入手，探索青少年公共精神培养的现代意蕴。

关键词

青少年/公共精神/培养

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基金项目

辽宁省教育厅人文社科重点研究基地专项(ZJ20140312)

辽宁省哲学社会科学规划基金(L14BKSO14.)

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量2
参考文献量3
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