现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：56-58.

试论新《纲要》下幼儿园区域活动评价的转变

周圆 黄胜
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：56-58.
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试论新《纲要》下幼儿园区域活动评价的转变

周圆 1黄胜1
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作者信息

  • 1. 黔南民族师范学院教育科学系，贵州 都匀 558000
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摘要

区域活动评价是区域活动的重要组成部分，论文以新《纲要》颁布的教育评价为依据，探析当前幼儿园区域活动评价的五个转变，即评价主体从单一到多元化、评价取向从重结果到重过程、评价内容从偏知识到全面化、评价手段从传统到现代化、评价形式从横向到纵向化五个方面。

关键词

幼儿园区域活动/评价/纲要/转变

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基金项目

2014年贵州省高校人文社会科学研究基地项目(JD252)

黔南民族师范学院2014年度教育硕士研究生教育质量工程项目成果之一()

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量4
参考文献量4
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