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创新德育模式拓展德育空间--江门中医药学校“立交桥”德育模式的实践与探索

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职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式打破了中等职业学校德育工作陈旧模式的封闭与局限。江门中医药学校在德育创新的实践中做了有益的尝试，自觉与行业、企业对接，构建起家、校、社会融合的“立交桥”德育模式，以促进学生素质全面发展。

张飞虹、伍励涛

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广东省江门市中医药学校，广东 江门 529000

立交桥 德育模式 实践

2013年度广东省中职学校德育课题

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(2)
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