现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：92-94,62.

关于生态文明社会下师德建设问题的思考

刘素萍
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：92-94,62.
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关于生态文明社会下师德建设问题的思考

刘素萍1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学 教育科学学院，江苏 南京 210097
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摘要

生态文明是人类文明发展的新阶段，是继工业文明后，在可持续发展理论与实践基础上发展起来的崭新文明形态，强调在人与人、人与社会以及人与自然之间建立和谐的生态关系，同时重视生态伦理观的建构。为了推动社会主义现代化建设的健康发展，紧跟世界生态文明发展的潮流，我国大力倡导构建生态文明社会。然而，就教育领域而言，现阶段广泛存在的师德问题严重制约着教育事业的生态发展，不利于生态文明社会的构建，这就迫切需要我们从生态伦理观出发，探求生态视野下的师德建设策略。

关键词

生态文明/师德建设/生态伦理/和谐平等

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量2
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