简论新课程背景下教师的专业能力及形成

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中文摘要：教师专业能力是教育教学活动中最基本最活跃的要素，也是教师应具备的基本素质之一。在新课程背景下，基础教育的教师应该具备的专业能力是：创新性开展教学活动的能力、基础教育教学研究能力、具备专业自主成长的终身学习能力、综合运用现代教育技术的能力、心理健康教育的能力。为了促进教师专业能力的可持续发展，教师应该不断增强职业成就感，追求更高的专业知识，改变教师评价方式，健全教师评价机制。

作者：

宋学斌

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作者单位：

甘肃省庆城县陇东中学，甘肃庆城 745000

关键词：

基础教育课程改革教师专业能力培养策略

出版年：

2015

现代教育科学(普教研究)

吉林省教育科学院吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25

ISSN：1005-5843

年,卷(期)：2015.(2)

参考文献量8