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正确领会《专业标准》基本理念，做专业幼儿园教师

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2012年国家颁布并实施了《幼儿园教师专业标准（试行）》，首次从法规层面确立了幼儿园教师的“专业化”地位。《专业标准》明确提出了“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”等四个基本理念，正确领会这些基本理念，对于成为“专业化”的幼儿教师具有重要的作用和价值。

李春光

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北京青年政治学院，北京 100102

幼儿园教师专业标准 基本理念 专业化 幼儿教师

北京青年政治学院院级教改项目

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(2)
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